بوابة الموقع | الصفحة الرئيسية | مكتبة الموقع خدمــــات | دفتر الزوار | قائمتنا البريدية | أضفنا للمفضلة | اتصل بنا |                                          
 
التاريخ و الجغرافيا           
قضــــايا تاريخيـــــــــة  
وضعيات في التاريـــخ
سندات في التاريــــخ
قضــــايا جغرافـيــــــة
وضعيات في الجغرافيا
سندات في الجغرافيا
مُصطلحات المــــــادة
 بــــــنك الأسئلــــــة 
 بــــــنك الخرائــــــط 
 أعــــــــــــــــــــــلام
 الأحداث المعلمية / س 1
 الأحداث المعلمية / س 2
 الأحداث المعلمية / س 3
 مُعجم التاريــــــــــخ
 مُعجم الجغرافــــــيا
مُشاركات خارجيــــــة  عظمــــــــاء               
أعظمُهُم محمـــــــد
محمد الغزالـــــــــي
يوسف القرضــــاوي
مالك بن نبـــــــــــي
عبد الحميد بن باديس
البشير الابراهيمــي
عظماء آخــــــــــرونقضــــــــايا                       
سياسيـــــــــــــــة
دينيــــــــــــــــــــة
تربويـــــــــــــــــــة
مسألــــــــة و رأي
مِلل و نِحَــــــــــــلمع الطلبة                      
سُبُل النجـــــــــــّاح
النتائج الفصليــــــة
واحة التلميــــــــــذاستمتع مع                  
الشعـــــــــــــــــر
الحكمــــــــــــــــة
الصوتيــــــــــــــات
النُكتــــــــــــــــــة
البرامــــــــــــــــجمحلــــيات                          
بلدية خليــــــــــل
الاول في خلـيـــل
أخبــــــــــــــــــار
استضافــــــــــــة
اسهامـــــــــــــات
رسائلكم البريديـة  
عشوائـــــــــــيات
المواد التعليميـــة
اعلانات تجاريــــــة
اتصل بنــــــــــــــا

السنة الأولى

الخرائط

تلعب الخرائط الجغرافية دوراً إيجابيا مهماً في تنمية الحس المكاني لدى الأفراد وفهم بيئتهم التي يعيشون فيها بل والبيئات الأخرى البعيدة وانطلاقاً من دور الخريطة في تصوير الظواهر الطبيعية والبشرية والحضارية التي تتخذ أشكالاً متباينة على سطح الأرض وانطلاقاً من حاجتنا لمعرفة المواقع عليها وتوزيع تلك الظواهر في صورة مرئية موحدة وتكوين حاسة الاتجاه والحاسة المكانية فقد أصبحت الخريطة هي الوسيلة التعليمية الأساسية في تدريس الجغرافيا و ركيزة أساسية يعتمد عليها الجغرافي في تفسير الظواهر الطبيعية والبشرية على سطح الأرض كما تساعده في التعبير عن البيئة وعلاقتها بالإنسان وفهم إمكانياتها والمشاكل التي تواجهها وتوزيع الظواهر عليها ، كما أن استخدام الخرائط في التدريس يحل مشكلات كثيرة  كالمقارنة بين مساحة دولة وأخرى وتحديد المسافة بين مدينة وأخرى والتعرف على مناطق الضغط الجوي واتجاهات طرق المواصلات وتحديد مواقع أهم المدن كالعاصمة والموانئ والمدن الزراعية والصناعية والتجارية.


الخرائط الطبوغرافية:

يعني اصطلاح الطوبوغرافيا الرسم التفصيلي أو وصف المكان, وهو اصطلاح مشتق من الكلمتين اليونانيتين topos ومعناها مكان وكلمة graphia ومعناها طريقة الرسم أو وصف وهي ذات مقياس رسم كبير ولكنه اصغر من مقياس الخرائط التفصيلية إذ أنها تصور منطقة صغيرة من سطح الأرض بما عليها من ظاهرات طبيعية وبشرية ويتراوح مقياس رسمها بين50000/1 و 500000/1 ولا يقل عن ذلك ونجدها توضح معالم الجهات بالتفصيل ويستعين بها المهندسون في اختيار المناطق الملائمة لمد السكك الحديدية وإنشاء الطرق والجسور وحفر القنوات ويستعين بها رجال الجيش في اختيار المناطق التي تصلح للهجوم أو الدفاع أو إقامة المطارات والمعسكرات .


أهمية الرسوم البيانية

* وسيلة لتنظيم البيانات خلال عملية جمع البيانات.
* العمل علي التقييم والتحليل الدقيق لوصف الظاهرة موضع الملاحظة وذلك من اجل التدخل في تعديل او إحداث التغير 
   او البناء لسلوك جديد.
* تعد الرسوم البيانية من الأساليب الفعالة في كتابة وتقييم تقارير التقدم والتطور في مجال ما
* استكشاف طبيعة العلاقة بين المتغير التابع والمتغيرات المستقلة


                                                        ...إلى المزيد إن شاء الله تعالى

   

Free Web Hosting