- التربية مسار يبني الناشئة  ويُمَكِنهم من التفاعل الإيجابي مع عالم متغير و متطور بإيقاع سريع و باستمرار .
- العنف ليس سوكا وراثيا مثلما يزعم " فرويد " بل هو سلوك مُكتسب .
- العنف والحرمان والإهمال أثناء الطفولة تشكل كلها خطرا على سلوك الطفل في المستقبل ، فهي تترك آثارا ذهنية وعاطفية يصعب تجاوزها و علاجها في الكِبر " ،   كل زعماء العالم الذي حكموا" بلدانهم بالحديد و النار عاشوا طفولة قاسية " :" هتلر ، ستالين ، موسوليني "

- بعض تعاريف العنف :
                          ت 1 : استخدام القوة المادية لإنزال الأذى أو إلحاق التلف بالأشخاص أو الممتلكات .
                          ت 2 : القوة التي تهاجم مباشرة الآخرين بقصد السيطرة عليهم .
                          ت 3 : كل مبادرة تتدخل بصورة خطرة في حرية الآخر .
                          ت 4 : فعل إيذاء معنوي أو مادي عن طريق اللسان أو اليد .

- العنف ضد الأطفال : الاعتداء عليهم وإلحاق الضرر المادي و النفسي بأفكارهم و مشاعرهم .

- من هو الطفل ؟:  المادة الأولى من اتفاقية حقوق الطفل الدولية 1983 تعرف الطفل على أنه " كل انسان لم يتجاوز الثامنة عشر من العمر " .

- أسباب السلوك العنيف :
-                                البيئة التي ينشأ فيها الطفل ، فهي المجال الأول  للملاحظة و التقليد .
-                                الإحباط الذي يعتبر عائقا أمام تحقيق الأهداف "  عدم إشباع الحاجات "    
-                                الحرمان من الأمومة السليمة الناتج عن غياب الأم أثناء الطفولة .
-                                الإدمان على الكحول و المخدرات للحصول على النشوة واللذة .
-                                الوسائط السمعية و البصرية التي تنشر صور العنف .

                يحتاج المراهق إلى رعاية خاصة ملؤها العطف و الحنان و التفهم و الحب و المساعدة و الاحترام                     

                                                         وإلى المزيد إن شاء الله تعالى ...